Die jährliche internationale Biologie-Olympiade (IBO) wird vom Bundesinstitut für Bildung und Forschung gefördert. Jede teilnehmende Nation kann letztlich vier Schülerinnen und Schüler nach Nagasaki/Japan entsenden, die sich vorab in drei Runden beim nationalen Entscheid qualifizieren mussten. Den Siegern winken Urkunden, Buchpreise, nationale und internationale Forschungspraktika, Geldpreise oder sogar die Förderung der Studienstiftung des deutschen Volkes.

Vier Schülerinnen und Schüler des … weiterlesen >>>

Am 05. Dezember 2019 fand der alljährliche Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs der 6. Klassen in unserer gemütlichen Schülerbibliothek statt.

Qualifiziert hatten sich in diesem Jahr die Klassensieger Julia (6a), Ole (6b), Oscar (6c), Leander (6d) und Lukas (6e).

Bei leckeren Lebkuchen stellten alle Teilnehmer zunächst die von ihnen ausgewählten Jugendbücher vor und lasen dann Textstellen daraus vor, bevor sie in der … weiterlesen >>>

Auch dieses Jahr veranstaltet das Gymnasium Taunusstein wieder sein traditionelles Weihnachtskonzert mit internationalen Liedern und Instrumentalmusik zum Advent aus vier Jahrhunderten.

Am Dienstag, 10. Dezember 2019 um 18 Uhr gestalten Ensembles der Schule eine festliche Stunde in der Mehr Infos hierkatholischen Kirche in Wehen.

Eröffnet wird das Konzert an der Orgel, Chöre und Orchester präsentieren ihr vorweihnachtliches Repertoire und die … weiterlesen >>>

Mit ca. 370-400 Besuchern gehört die Weihnachtsdisco zu den größten Veranstaltungen unseres Gymnasiums.

Dieses Jahr am 06.12., am Nikolaustag selbst, also kommt natürlich der Nikolaus vorbei und schaut nach, was in der Schule zwischen 18.00 und 22.00 Uhr so „abgeht“.

Wie immer ist die Jahrgangsstufe 13 für Getränke und Verpflegung zuständig. Außerdem haben die 13er für diesen Abend eine Tombola, … weiterlesen >>>

Nach dem „Studientag Digitalpakt“ (Do, 14.11.2019) am Gymnasium Taunusstein empfehlen wir der Schulgemeinde folgenden TV-Beitrag aus der Serie „Leschs Kosmos“ im ZDF: „Digitale Revolution: Die Zukunft des Lernens„.

Die digitale Revolution hält Einzug selbst in Kindergärten und Schulen: Smartphones, Tablets und Apps sind allgegenwärtig. Ein Fortschritt des Lernens?

Wissenschaftler suchen nach einem Rezept für den intelligenten Umgang mit … weiterlesen >>>

Jeder kann Leben retten!

Der plötzliche Herzkreislaufstillstand mit erfolgloser Reanimation ist die dritthäufigste Todesursache in zivilisierten Ländern.

In Deutschland erleiden jährlich mehr als 50.000 Menschen einen Herz-Kreislauf-Stillstand, von denen nur etwa 10 % der Betroffenen überleben. Über 60% der Fälle geschehen in Anwesenheit anderer Menschen, aber Hilfeleistung unterbleibt aus Unsicherheit und Angst.

Bis ein Rettungswagen den Einsatzort erreicht, dauert es … weiterlesen >>>

Gefunden auf klicksafe.de: Immer früher werden Eltern von ihren Kindern gefragt, ob sie Instagram, WhatsApp oder andere Angebote nutzen dürfen. Ein Argument, dass Eltern dabei sehr gut kennen dürften, lautet „Die Anderen dürfen das auch!“. In vielen Fällen spielt der Druck der Gleichaltrigen tatsächlich eine große Rolle. Wenn der überwiegende Teil der Klasse WhatsApp, Instagram, usw. für den Austausch … weiterlesen >>>

Gefunden auf klicksafe.de: Warum verbringt mein Kind so viel Zeit auf YouTube? Was ist an YouTube-Stars so faszinierend und welche Videos sind bei Jugendlichen angesagt? Im neuen Booklet für Eltern informiert klicksafe über Videotrends, YouTube-Stars und Co.
YouTube gehört seit Jahren zu den beliebtesten Internetangeboten unter jungen Nutzerinnen und Nutzern: Videos schauen, kommentieren, teilen aber auch selbst Teil der … weiterlesen >>>

Am Freitag dem 1. November besuchten wir als Physik Leistungskurs mit Herrn Bulut das ESOC, sprich das European Space Operation Centre, in Darmstadt. Auf dem Programm stand eine neunzig-minütige Führung über das Gelände der Einrichtung sowie ein Vortrag über aktuelle, sowie abgeschlossene Weltraummissionen der ESA, sprich European Space Agency, in denen das ESOC eine entscheidende Rolle spielte, oder immer noch … weiterlesen >>>